今年高考，台山一中一个普通班不简单——
全班51人都考上本A线

全班都考上了本A线，同学们脸上洋溢着灿烂的笑容。

　　一个普通班参加高考，全班都考上了本A线（是除几个重点班之外考上本A较多的班）。说起来也许有人不信，但这确实是事实。今年高考，台山一中高三（7）班51位学生参加考试，51人都上本A线，其中上重本线9人，以优异的成绩超额完成学校下达的高考指标任务，并且完成高考指标优秀线。作为一个普通班能有如此辉煌成绩实在是不简单，成为台山一中校园内外的一大美谈。

　　制定目标——

　　100﹪上本A线

　　台山一中高三（7）班班主任刘好意老师告诉记者，高三（7）班是理科第三层次班，能取得这样的成绩，确非易事。“在高三上学期刚接手时，我就结合全年级与本班的实际情况，制定本班的高考目标——100﹪上本A线。之后所有的备考管理工作都围绕着这一目标进行，有的放矢。”

　　刘好意说，根据多年的高三班主任经验，她很清楚一点，就是对于中下层学生来说，“勤能补拙”确是良方。该班是理科第三层次班，绝大多数学生的智力水平很一般，而个别两三个智力较好的学生，不是偏科严重，就是纪律散漫。对这样的学生，如果抓得紧、抓得好，高考成绩往往会令人惊喜；否则，很有可能毫无建树。因此，高三刚开始，第一要务就是严肃班风，狠抓学风。从第一周开始，她就要求全班每一位学生争当全年级最勤奋的学生，而且要把眼光放远一些，不要仅仅与本校的同学比，还要与江门甚至与全省其它地区的学生比。

　　刘好意老师强调“勤”字当先，要求全班学生每天早、午、晚回课室的时间比年级统一的时间要早10-15分钟。在上课时要全情投入，自习课要绝对安静，该班有一条自习课约定——“进来就安静，讲话莫进来”。“为了使学生朝着我制定的目标迈进，我以身作则，每天在规定的时间准时进入课室，全班绝大多数学生很快就进入正轨，就连那几个纪律散漫的学生在几天后也不好意思而且不敢再迟到。全班在高三开学之初，就形成良好的班风、学风。”刘好意老师说。

　　注重各学科平衡发展

　　作为班主任，刘好意老师注重与科任老师的沟通，经常把她对该班的想法告诉他们，也常常征求他们的看法，经过沟通、交流，该班的科任老师都有一个共同的心愿——让高三（7）班的学生100﹪上本A线。为了实现这个心愿，刘老师很注重协调各学科的平衡发展。

　　上学期开始，认真严谨的生物老师对该班的生物成绩很不满意——许多学生基础差，又不重视这门学科。她很重视生物老师的意见，多做学生的工作，很快就把这种状况扭转过来。针对该班许多学生英语基础差的情况，她经常与英语老师交换意见，共同制定策略，力求使英语成绩不断提高。

　　抓好重本临界生辅导

　　刘老师介绍说，经过与该班科任老师充分交流意见，她挑选出12位学生作为重本临界生，因材施教，针对他们的薄弱科目，分配给各位科任老师个别重点辅导，并且她还随时作调整、协调，经过大家的共同努力，这12位学生在高考中有9个上了重本线。

　　高考成功＝实力＋良好的心态。从高三开始，刘老师就很注重做好学生的心理辅导工作。特别是在第二学期，越临近高考，她越重视对学生进行心态的调节，她讲求16个字——强化信心、优化情绪、进入状态、充分发挥。“什么是高考成功？高考成功就是把你掌握的东西最充分地发挥出来。”刘老师在高三第二学期常常对学生讲这样的话。